数学 · 第 21 题第(2)小问
学科
同一套功能, 九份卷面九种记法。
圈题号、错题本、考试结构表、补偿卷——这四样每一科都有,走的是同一条流程。真正不一样的是 「一条错题记到哪里为止」,以及「图与式子怎么存进题库」。所以这一栏按科各写一章,各说各的麻烦;机制本身去功能总览那一栏读。
一条判据
机制只有一套, 卷面有九种形状。
功能那一栏讲的是机制:认哪一种圈号、一条错题怎么记下、按什么结构出卷,九科共用同一套说法。这一栏讲的是这些机制压到具体一科的卷面上会长成什么样。
判据只有一条——那一道错题的最小单位在哪。数学到小问,语文到默写那一句与阅读那一问,英语到完形的那一个空,物理到解题的某一步,化学到方程式的某一处书写;生物到实验步骤与概念边界,政治、历史、地理到材料题或综合题的那一问。
最小单位不一样,后面三件事就跟着不一样:图与式子怎么存进题库、错因按什么归类、补偿卷在卷面上怎么分块。一章写一科,正是为了让这三件事各自说透。
九份卷面 · 每科一条
行首是圈住的那个东西,右边是它换来的记录
(2)数学 · 开头行 21 没圈,只圈这一问
三语文 · 默写第三句,「雁」写成了「燕」
21英语 · 完形第 21 个空,depend on 记串了
(3)物理 · 第 19 题这一问,单位没换就代入
22化学 · 整题被圈,记录里写清点漏了哪样条件
(2)生物 · 实验第(2)问,变量没列全
(2)政治 · 材料第(2)问,原理没对上材料
(2)历史 · 材料第(2)问,时间线错位
(2)地理 · 综合第(2)问,区位因素漏了水源
语文 · 默写第三句那一句
英语 · 完形第 21 空那一个空
物理 · 第 19 题第(3)小问
化学 · 第 22 题整题一条
九章
一章写一科,只写那一科的难处。
每一章都从这一科的卷面写起,走到该科自己的补偿卷为止。下面这一句是那一章开头就给的答案:这一科真正麻烦的地方在哪里。九科各是各样。
数学记到那一问
大题连着好几问,圈在整题题号上与圈在某一问上是两条记录。几何与函数还要配图:先在原图上框一段,也可以让 AI 按解析式重画一张能逐点核对的矢量图。
语文记到那一句
记录的位子分得最散:默写按那一句计、病句按那半句计、阅读按被圈的小问计,三种位子各自成条。主观题还要给得分点,那几条由 AI 拟出、教师复核之后才留下。
英语记到那一个空
一份卷子里的小位置最多:听力的一小题、完形的一个空、语法填空的一处形式、阅读表达的某一问,各占一条记录,也各计一次。所以这一科额外按题型把错题分布摊开来看。
物理记到那一步
错因是跟着解题次序走的:定对象、画全每个力、换单位、看适用条件、读横纵轴,错在哪一步就记那一步。实物接线图与仪表盘面重绘容易失真,这一科靠框选原图存。
化学记到那一处书写
式子要原样存进题干:配平、反应条件、气体与沉淀符号、电荷守恒是四类分开写的错因,推断题则是一条链上好几个小问,突破口那一问错了就只记那一问。
生物记到那一步
实验题常分几步走:先列变量,再写组别与条件,最后才下结论。错在哪一步就记那一步;图表题先读横纵坐标,概念题把教材术语写全。
政治记到那一问
材料分析题按小问走:概括、分析、建议各是一问。原理要能在材料里指到那一句,主体与角度先列全,再逐条对回设问。
历史记到那一问
材料题往往一问对应一段材料:概括主张、分析背景、说明影响。先定时间线与材料出处,再写史实与结论;论述题缺的是史实支撑,不是口号。
地理记到那一问
综合题按小问分:判读图表、分析成因、提出措施各是一问。经纬度与方向先定,等高线与气候图先读图例,区位因素按题目的主体逐项列全。
先读哪一章
你教哪一科,就从哪一章进去。
下面五格按「桌上那摞卷子长什么样」排。带班跨两科就各读一章;每一章都从自己的卷面写到最后,不必先读完别章才看得懂。章与章互不依赖。
数学
卷面后半是解答题,一问挨着一问,还配着坐标图与几何图。
语文
默写、字词、文言实词、阅读、作文都要批语,得分点还得逐条勾。
英语
听力加完形加语法填空,一份卷子里要记的位子比别科多出一大截。
物理
实验题与计算题按步骤给分,实物图与电路图成对出现、要逐段对照。
化学
推断题是一条链上好几问,式子的配平、条件与符号各是各的错。