开学建班地基
一个班只对应一门科目，科目在建班那天定下。
场景
功能按能力排， 这一栏按日子排。
同一套东西，换个方向切一遍。功能那一栏回答「这件事怎么做」，切出来是十章；这一栏回答「学期里的哪几天最要用它」，切出来只有三章——开学、考试周、假期，正是一学期里节奏最紧的三个节点。现在该读哪一章，看校历就够了。
一学期
学期分五段， 这一栏管其中三段。
平时那一周周的日子不在这里——随堂拍卷、批注错题、点名记课时，那些跟着能力走，在功能栏里。这一栏只收三段有明确起点和终点的日子：开学那周要把地基一次配齐，考试周要在当天把一摞卷子变成账，假期要靠系统自己转，人不在场也不能断。
五步配置，一次配齐
建账号、按学科建班、导学生名单、绑执教、排周课表。这一段的成果决定了往后整个学期谁的账记到谁名下。对应第一章「开学建班」。
平时的主线，不在这一栏
拍照录题、错题归档、出卷导出、随堂点名，都是按能力组织的活。这一栏不重复它们，只讲它们在哪几天最吃紧。
收卷到归档，全在当天
连拍、认圈号、错题记到小问、批注定稿，周末再按考试结构出一份卷。对应第二章「考试周」。
人散了，账不断
错题按间隔继续到期，学生点开免登录门户打卡，家长按月收一张可转发的简报长图。对应第三章「假期复习」。
合拢：回看，再进班
学情报告把整个假期逐生摊开，弱处带进新学期——又从配置那一步重新开始，这一栏是一个圈，不是一条线。
区间与日期为示意，具体以学校校历和教务安排为准
三件事的先后
不是并列的三章， 是接力的三章。
开学没把班和学生配好，考试周收上来的卷子就没处归账；考试周不把错题记到小问，假期就没东西可排复习。三章各自吃上一段的产出——中途才翻到这一栏的话，先回头查前一章做没做，数据不等人，顺序会说话。
学期链三段 · 自上而下
考试周账目
名册进得了班，出卷才出得出人；请假按课次记，不在班的那天不扣账。
假期复习盘点
打卡回执攒得下，返校的报告才有数可读。
界面示意，数据为演示内容
账号从哪来由校内管理员在 PC 网页端的「用户管理」创建，用户名就是手机号，不开放自助注册
班怎么建按学科建，一班一科，班名自带科目（如「初一数学1班」），翻到哪页都不歧义
课怎么排周课表是一条每周循环的模板：某班、每周几、第几节、哪位教师、哪间教室，节次全校统一
假怎么请按课次请，不按整天请——一笔假是「某生某天的某一节」，整天没来把当天各节逐一记上
学生用什么学生不登录系统，用教师给的免登录门户打卡；家长有学校开通的只读账号，在家长端看孩子的复习与通知，月度简报仍由教师转发
按日子挑
校历说了算， 就读对应的那一章。
刚开学
名单还没进班、课表还没排定。从「开学建班」进，头一周把五步走完，第一节课就能开始点名。
快考了
手边攒着一摞没归档的卷子，或者想照考试结构出一份卷。从「考试周」进，当天归档、周末出卷。
放假前
要在人不在场的日子里把复习排下去、把账接住。从「假期复习」进，看间隔与门户怎么撑过整个假期。
还没开通账号？这一栏默认你已经在系统里了。建号、归校区、绑定执教的班、排周课表这四步，由校内管理员在 PC 网页端做完，手册在
开通账号与授课配置。